有一次茱翼和她的朋友找她们几个玩，她的那个朋友一看到竹羽椿就很激动。等她走了茱翼就告诉她，说她那个朋友见过他俩一次。

她觉得竹羽椿挺好看的就忍不住多看了几眼。

那晚路灯昏h，树影婆娑，她和柏预沅的影子交叠在一起。

柏预沅吻了她的脸。

那是俩人唯一一次“深度”接触。

然后她朋友就看着竹羽椿涨红了脸跑了。

竹羽椿起初根本不想让她朋友知道这件事。

结果偏偏让茱翼的朋友见着了。

茱翼笑她是“语言上的巨人，行动上的矮子”。

还说人家柏预沅不主动，她也没好到哪去。

茱翼很遗憾没有拍到那个画面。

竹羽椿说她要是敢拍就直接把相机砸了。

后来茱翼的相机丢了，两个人以前的照片也没了。

竹羽椿淡定地把录像功能换成拍照模式，她刚要关相机林付星就按了下快门。

照片中是柏预沅一张模糊的侧脸。

“你g嘛？”竹羽椿不解。

“管我。”林付星走到她前面。

殷智受不了了食堂的饭菜难吃办了走读，茱翼嫌回家太麻烦选择半膳，竹羽椿认为自己的饭搭子里林付星最敬业。

因最近高温，年级组决定让所有人在班级午休。她们三吃完饭卡着点回了教室。

广播里的老师让所有人趴下睡觉，竹羽椿拉上窗帘后看柏预沅趴在桌上歪着头朝窗帘看。

窗帘不算厚，透着点弱光，空调虽然开着但同学们刚进教室不久还带着些热气，就算是关了门也没降温。

“睡不着就写作业。”竹羽椿觉得胳膊黏糊糊的，受不了。她更受不了柏预沅的注视，虽然他也许只是在发呆。

她决定做会作业再睡。

“好。”柏预沅回答。

此时朱晓芳的老公，一班的班主任走了进来。他严厉的眼神扫视着全班，让所有人趴下来睡觉，竹羽椿被他吓了一跳连忙趴下来闭上眼。

他走路像没有声音，和朱晓芳一样，竹羽椿不知道那个老师是什么时候离开的。她装睡装睡着了。

温度降下来了，她觉得胳膊有点冰，双腿已经麻了，最终她纠结了会，还是决定翻出自己的校服。

校服不算轻而且还被书压着，但她这次却拿的很轻松，她撑着眼皮低头看。

教室很暗，她只看到柏预沅一只胳膊。

“你自己没校服？”她语气很不好，但又怕吵醒别人于是压着嗓子。

柏预沅原是想给她盖上衣服，却不想她先醒了。他不知道该怎么解释，于是他点了点头。

“冷。”

竹羽椿脑子没反应过来，直接拿校服盖在他头上，他的头顺势倒在桌上，她则抓了一边的衣角也钻了进去继续睡觉了。

这个时候就t现出大码校服的好处了，盖住两个人都不是问题。

柏预沅过了会就起身把校服小心翼翼地全盖在她身上。

等到了一点十分，朱晓芳老公就敲窗户叫他们起床了。

教室里有一大半的人披上了校服，竹羽椿看了眼自己身上的校服。

她睡得很不好，胳膊和腿都很麻，而且她还做梦了。

梦到柏预沅给她盖衣服。

她都多大年纪了还在做这种纯ai梦。

竹羽椿烦躁地r0u了r0u眼睛，滴了几滴眼药水。

今天中午听听力，竹羽椿连前面五个都没听完就犯困了。她书被画得乱七八糟，等到了要交答题纸的时候她被吓得一身冷汗。

她不是一直在听听力吗？

“借我看看。”英语课代表开始收答题纸了，竹羽椿顾不上那么多了，直接把柏预沅的答题纸改了几道题的答案抄到答题纸上。她因为怕朱晓芳看监控，一直坐直身子斜眼看答案，后来嫌看不清直接拿到面前填。

等她连着柏预沅的答题卡交上去的时候才发现自己没戴眼镜。

“不听没关系吗？”柏预沅只是问她一句。

“听了，答案忘记写了而已。”竹羽椿脸不红心不跳地解释。她烦躁地梳了下头，随意地扎了下头发。

“还以为你睡着了，是我看错了。”柏预沅垂着头动了动嘴，眼睛一直看着书本，他俩逐渐习惯了这种不扭头看对方的说话方式。

“还困吗。”他像是不si心的疑问把竹羽椿问急了。

“说了没睡。”

就算是成为朋友也行，哪怕是普通同学也好。碎发抵在他睫毛上，他眼神一暗晦涩不明，又在心里否定了自己的想法。

根本做不了朋友。

纵使竹羽椿学起数学来游刃有余，但下午的课实在催眠。朱晓芳讲得很细，解题步骤也很全，她说刚开始上课会很详细，让绝大部分的人跟上她的脚步，后期就不管那些学得慢的同学了。

她边讲边算，要求同学们踊跃回答。

基本上就顾彬一个人在说，偶尔还会告诉老师她哪里算错了。

要是因为一个细枝末节的问题导致最后答案算错，朱晓芳又会花时间回顾，时间又会浪费一大截。

“这题的答案是”朱晓芳在黑板上算，同学们在下面看。

现在讲的是一道大题，计算量很大，答案也千奇百怪，朱晓芳只讲大家错的多的题。

偶尔晚自习的时间也会用来讲题。

“四分之根号二十三。”顾彬在下面讲到。

等朱晓芳算到后，她才会和同学们对答案。如果她算的和同学们不一样，下面其他的同学就会议论纷纷。

“是四分之根号二十三。”朱晓芳认可道，“同学们积极回答问题，很好！这是我最喜欢我们五班的一点，我之前帮普通班代课的时候，班上si气沉沉的，大家都不ai讲。”

竹羽椿想，顾彬必须是她喜欢的那类同学。

然后就是朱晓芳问一题。

顾彬答一题。

“这题有俩种解法。”

“四种。”

“取值范围是大于”

“老师，应该是大于等于”

朱晓芳往黑板上抄题目：y=s3Πx-Π/6她还没写完，顾彬就小声说“老师你抄错了，是5Πx”顾彬马上就指出来了。

不然等算了好一会她自己发现了，她就会怪同学们没人提醒她，骂他们是哑巴。

朱晓芳擦了重写。

竹羽椿困得不行，再者是刚开学，她还没放得开跟着老师后面讲，虽然她做得都是对的。

“老师，你写错了。”

朱晓芳原本在写的手停了下来，她不确定地往回看，问同学们哪里一步有问题。

几个同学对照自己的过程与老师写的。

“好像没问题。”

“没错老师。”

“前面哪有问题在哪里，我改一下。”朱晓芳拿着粉笔指了指前面的公式。

顾彬看了下自己写的，连忙说道：“哦哦哦，对不起，我看错啦。”他歉意地笑了下。

“一天到晚指老师问题，少耍这些小聪明，认真听讲。”朱晓芳终于找到了爆发点，说了顾彬一通。“就听你在下面说。”

顾彬吃了瘪，果真安静了不少。

其他同学也只是笑着保持沉默。

又让我们说，说了你又生气。