方案c：陌生人邂逅

·角色：酒吧陌生人

·优势：完全脱离现实身份，新鲜感强

·风险：需要构建全新互动模式，难度较高

夏瑶瑾看着这三个方案，眉头微皱。

根据实验设计原则，第一次尝试应该选择难度适中、风险可控的方案。

那么，方案a似乎最合适——既有部分现实基础，又可以通过明确的角色设定与现实区分。

她决定咨询专家。

…………

下午四点，许阿姨的咖啡馆。

“角色扮演？”许阿姨擦着咖啡杯，眼睛亮了起来，“瑾瑾，你这学习进度真是突飞猛进啊！”

夏瑶瑾认真点头：“根据学习计划，这是第四周的研究方向。我设计了三个初步方案，需要专业建议。”

她把平板推过去。

许阿姨看完，笑了：“都很经典。不过第一次的话……我建议选师生。因为你们本来就是学生，稍微调整一下角色关系就行，不容易尴尬。”

她顿了顿，压低声音：“而且，‘教授’和‘学生’之间那种微妙的权力差……嗯，很有发挥空间。”

夏瑶瑾记录：“专家建议选择方案a，因现实基础降低进入难度，且权力差可增强戏剧张力。”

“那具体要怎么做？”她问。

许阿姨想了想：“首先，你们需要明确角色。你不是夏瑶瑾，她是‘夏教授’；她不是祝娅玟，是‘祝同学’。然后设定一个场景，比如……课后辅导？”

“课后辅导。”夏瑶瑾重复，快速记录，“合理。时间：晚上。地点：办公室或研究室。情境：学生因作业问题求助教授。”

“对！”许阿姨兴奋起来，“你可以穿得正式一点，衬衫、西裤、眼镜——哦对了，眼镜很重要！然后她可以穿得随意些，像学生。”