“怎么丰富？”

“第一要学符法或者说拓扑……”郑法确实是早就想好了，“现在看来，符道是仙道的基础，每个修士都该学。”

“除了这个，我还希望他们能学习一定的农业知识，学习九山界的风土人情，或者学习怎么当老师，最重要的……学习九山宗的理念。”

章师姐愣了下：“你想在乐土岛培养治理凡俗之人？”

“不止。”郑法解释道，“乐土岛学生中的优秀者，自然能进入大学岛进一步学习，没那么有天资的人也不能浪费，在乐土岛接受了我们的理念后，去凡俗治理凡人，或是当老师，指导农业生产，都可以。”

章师姐沉默了片刻，开口道：“这么说来，乐土岛才是我九山界教育最重要的一环？”

郑法笑了下，章师姐一句话便点出了这事情的重要性——

乐土岛是九山教育体系的脊梁，承上启下。

一个老师能影响不知道多少学生。

一个好的治理者，更能决定许多人的命运。

郑法只能慎之又慎。

也正是因为如此，郑法才要将这些学子放在眼皮子底下。

“大学岛呢？”

“大学岛，我也想要拆分成两部分。”